03_22_017 Podpora služeb pro ohrožené děti, rodiny a mladé dospělé (1) UZAVŘENO

Dobrý den,

plánujeme projektovou žádost pro aktivity I.A a zde mám dotazy:

1) Mohou být cestovní náhrady pro odborné pracovníky projektu, kdy cesta je podmínkou jejich odborné činnosti, zahrnuty od přímých nákladů? (např. jednou z aktivit jsou 1-2denní nácviky psychosociálních dovedností pro děti, kde s nimi pracuje terapeut a několik odborných asistentů - musí se na místo dopravit, spát tam a stravovat se. Nebo např. terénní návštěva odborného pracovníka v rodině v rámci náplně služby).

2) Lze do přímých nákladů zahrnout vybavení terapeutické místnosti (nábytek), ale i pomůcky (edukační knížky pro CS, terapeutické hračky...? Lze některé pomůcky a hračky nechat vyrobit?

3) Lze do nákladů (respektive do náplně činnosti) odborného pracovníka dát tvorbu podkladů pro výrobu takových pomůcek ale šitých na míru konkrétnímu dítěti/rodině? (např. odborný pracovník pomáhá konkrétní rodině vytvářet komunikační knížku pro děti s poruchou autistického spektra, či tištěný/magnetický systém odměňování a motivační tabulky pro děti s většími afekty spojenými se zdravotní duševní  diagnózou, šitý na míru, atd.)

4) Lze v projetu vytvářet edukační materiály pro CS k dané problematice, kterou obecně klientské děti/rodiny řeší? Tedy - vytvořit ty edukační karty/brožurku (náklady jsou odbnorný text, jeho metodické vedení, jazykové korektury, grafické zpracování a kresby - volíme pro různou úroveň rozumových a gramotnostních dovedností rodičů/dětí, vydání a tisk)? Pokud ano, pod jakou položku spadnou náklady, lze z PN?

Pro osvětové aktivity tyto dotazy:

5) Osvětové aktivity - rádi bychom pro CS (klienty služby) a pro CS (jiní odborníci pracující v cizích službách mimo naši organizaci a projekt, ale se stejnou CS klientů - OSPOD, škola, prorodinná další služba, atd.) vytvořili edukační materiály řešící jejich problematiku (tedy, jak si pomoci, co dělat, kde nalézt pomoc, atd.). Podpůrné osvětové materiály by byly pro děti ve formě jim přitažlivé a pro dospělé. Příkladem je nárůst sebepoškozování dětí - tedy info pro děti, jak pracovat se svými emocemi, atd. A pro rodiče, jak svým dětem pomoci, když si ubližují, kam se obrátit pro pomoc, jak to doma řešit.

Lze takovou aktivitu zahrnout? Pokud ano, zahrnne se tvorba těchto materiálů do PN? Například odborná tvorba textu, metodické vedení, kresby, grafika, tisk, tvorba krátnkých edukačních videí? Otázka je obdobná jako ot.č.4, spíše nevím, zda jde o aktivitu osvěty nebo o I.A.

6) Lze pod osvětové aktivity zahrnout i vzdělávání (akreditované i neakreditované) pro odbornbé pracovníky mimo projekt a naši organizaci, pro rodiče na témata, která řeší plánované edukační brožurky/karty? Jde o to, že příjemce bude ten, kdo bude poskytovat vzdělávání navenek.

Obecný dotaz:

7) Je nějaká mez pro žádanou výši dotace z ohledem na finanční kapacitu/způsobilost žadatele? Nikde jsme to totiž nenašla.

Předem moc děkuji za odpověď

Veronika Lošťáková