03_16_065 Podpora ohrožených dětí a rodin a procesů v sociálně-právní ochraně dětí UZAVŘENO

Velmi děkuji za odpověď.

V tom případě bych se vás ráda zeptala na další věc, která souvisí se školami v projektu. Je možné zapojit běžné ZŠ (bez vazby na dětské domovy, apod.) mezi subjekty v rámci cílové skupiny, se kterými chceme pracovat, a čerpat na ně dotaci? Vycházíme z toho, že i běžné školy mají zájem rozvíjet spolupráci se subjekty, které jsou zainteresované v inovativních metodách typu případové či rodinné konference. Zároveň čerpáme z vlastních zkušeností, kdy i OSPOD mají zájem spolupracovat se školami na nastavení funkčních mechanismů. Školy by tak byly součástí sítě subjektu zapojených v řešení situace dítěte.

Děkuji za odpověď. 

Dobrý den,

oprávněnými žadateli ve výzvě č. 65 jsou školy a školská zařízení, ale s upřesňujícím vysvětlením že se jedná pouze o školská zařízení pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy a preventivně výchovnou péči podle zákona č. 109/2002 Sb., tzn. střediska výchovné péče, diagnostické ústavy, dětské domovy, dětské domovy se školou a výchovné ústavy, střediska volného času. Ve výzvě je dále také uvedeno, že partnerem v projektu může být jenom organizace, která je typem totožná jako oprávněný žadatel. Z výše uvedeného vyplývá, že "klasická" škola (neuvedla jste přesně typ) to být nemůže. Zároveń podotýkám, že výzva č. 65 neumožňuje přímou podporu služby ve smyslu mzdových či osobních nákladů, ale je zaměřena na podporu procesů (výjimku tvoří pilotní ověření  nastavení procesů v organizaci, které ale musí být  řádně odůvodněno, není automatické).

Institut partnerství není jediným nástrojem, jak do realizace projektu zapojit jiné subjekty. Je možné, aby v projektu kromě externích dodavatelů figurovaly také další subjekty, které nejsou ani žadatelem, ani partnerem. Sousloví další zapojené subjekty je označení pro organizace/osoby, které jsou do projektu zapojeny prostřednictvím cílové skupiny daného projektu.  Další zapojené subjekty ovšem na rozdíl od partnerů nejsou  uváděny v žádosti o podporu a k jejich zapojení do projektu dochází až v průběhu jeho realizace. 

Tondlová Dita