Aktuální bodová hranice posledního podpořeného projektu je 64,00 bodů.
10.1.2017
Vážení tazatelé,
před položením dotazu prosím zkontrolujte historii již zodpovězených dotazů v tomto klubu. Je pravděpodobné, že stejný nebo obdobný dotaz už byl zodpovězen.
Konkrétní dotazy týkající se vašich projektů a dotazy k zařazování zaměstnanců dle metodiky CZ-ISCO směřujte na projektové manažery, kteří s vámi komunikují prostřednictvím IS KP14+.
Děkujeme.
Tým IP 1.3
Dobrý den,
několik dotazů:
1) Započítávají se indikátory na jméno nebo na pozici? (Jde nám o to, že na konkrétní pozici je velká fluktuace - to znamená, že nemůže zajistit, že část účastníků prvních kurzů v průběhu roku neodejde. Do navazujících kurzů by se zařadili noví zaměstnanci s tím, že k předchozím kurzům dostanou materiály a kratší koučink od interních lektorů. Tím ale může být narušena podmínka min. 40 hodin na účastníka, pokud jej chceme zařadit do indikátorů.)
2) Budou sankce za nedodržení indikátorů? (Když naplánujeme skupiny o 12 lidech, ale nakonec na kurzech bude jen 10 nebo se nezúčastní celého kurzu – např. u jazyků, kde je velká „úmrtnost“ - nebudou dodrženy indikátory)
3) Lze jako součást dlouhodobých kurzů považovat i follow up prováděné v délce půl dne interním lektorem tzn. např. po kurzu manažerských dovedností po měsíci workshop s interním lektorem o tom, jak se daří vše zavést do praxe?
4) Když interní lektor školí manažerské dovednosti, považuje se jeho 5 letá manažerská praxe za odbornou i lektorskou kvalifikaci? (v minulých letech byl s obchodními a manažerskými dovednostmi jako s "odbornými" problém)
5) Kam v rámci klasifikace CZ-ISCO spadnou pracovníci na různých pozicích a odbornostech, kteří částečně pracují jako interní lektoři a chceme je školit v pokročilých lektorských dovednostech? Nemají tuto náplň jako svoji hlavní, nicméně je nechceme školit v jejich hlavní náplni, ale v lektorských dovednostech napříč jejich zařazení a pozicích.
Předem děkuji za odpovědi.
Komentáře k otázce