Blok panelových domů na sídlišti
Romové zdě žijí spolu s neromským obyvatelstvem. V některých místech je koncentrace Romů větší (dva vchody jsou téměř výhradně obývané romskými rodinami).

Běžná zástavba

Žádné
Sociálně nevyloučení žijí ve stejných či okolních domech.
Občanská vybavenost je v dosahu do cca 20 minut chůze.

Bezvadný
Jedná se o panelové domy, které jsou ve velmi dobrém stavu.

Standardní výbava

Obec

Kombinace dlouhodobé existence a řízeného přistěhovávání
Po revoluci zde byly nabídnuty byty Romům žijícím do té doby v lukrativních domech v centru města. V letech 1990 – 92 se sem přistěhovalo asi 50 romských rodin. Sestěhovávají se sem nadále.
Byty v této lokalitě mají nižší tržní hodnotu. Je zde potenciál k vývoji v sociálně vyloučenou lokalitu.
Několik lidí se přistěhovalo ze Slovenska.
Sociální mobilita byla zaznamenána u více rodin.
Několik rodin se odstěhovalo do zahraničí za prací. Některé se vrátily zpět.

19 535

Informace nezjištěna

201 – 250

Informace nezjištěna

Informace nezjištěna

Informace nezjištěna

Informace nezjištěna

90 %

9 %

1 %

15,70 %

85 %

Většina obyvatel je závislá na sociálních dávkách.
Několik osob je trvale zaměstnáno.
Někteří pracují příležitostně, většinou „načerno“.
Někteří si přivydělávají dovozem použitého nábytku, elektrospotřebičů a automobilů z Německa.

Ojediněle se zde vyskytuje lichva, prodej drog a krádeže.
Ojediněle se vyskytuje také gamblerství, narkomanie a alkoholismus.
Problémem je zadlužování u firem půjčujících na vysoký úrok.

41 – 50 %

- -

Vzdělávací program: základní škola
Fungují zde třídy pro dyslektické žáky.
Celkový počet žáků: 600 žáků

21 – 30 %

Ne

Informace nezjištěna

Informace nezjištěna

- -

Vzdělávací program: základní škola
Celkový počet žáků: Informace nezjištěna

1 – 20 %

Informace nezjištěna

V každém ročníku I. stupně je dyslektická třída. Na II. stupni je individuální vzdělávací plán pro děti z dyslektických tříd.

Informace nezjištěna

- -

Vzdělávací program: zvláštní škola, pomocná škola, základní škola
Celkový počet žáků: 197 žáků

71 – 80 %

Ano

Realizují projekty „Integrace romské komunity“, „Prevence sociálně – patologických jevů“ a „Prevence kriminality“.
Ve Speciálním pedagogickém centru působí 1 sociální pracovnice.
Doučování zajišťují individuálně podle potřeby.
Spolupracují s VCP „Budoucnost“ (pomoc žákům při výběru vhodného povolání).
Organizují volnočasové aktivity (12 kroužků: kytara, vaření, zpěv, kapela, sporty, angličtina, dramatický kroužek atd.). Kroužky navštěvuje cca 120 dětí (i děti z jiných škol). Kroužky jsou napojeny na vyučování, aby děti neodcházely domů. Z lokality se kroužků účastní cca 80 % dětí.
Pořádají dětské tábory.

O možnosti čerpání prostředků z ESF jsou informováni, praktické zkušenosti zatím nemají.
MV ČR
MŠMT
Phare
IPVZ

Specifická koncepce neexistuje a ani se nepřipravuje.
V současnosti je připravován komunitní plán. Romská problematika v něm ale nemá být zohledněna.

Ano (kumulovaná funkce)

Nerealizují žádné specifické projekty či aktivity (Dříve zde působil 1 TSP. Do budoucna ovšem s funkcí nepočítají.)

O možnosti čerpání prostředků z ESF jsou informováni, mají praktické zkušenosti s přípravou projektu (nikoli ale v sociální oblasti).

Aktivity a projekty:
Ve spolupráci s jednou místní školou realizují projekt „Školáček“.
Zajišťují odpolední doučování (každý všední den kromě pátku, 13:00 – 17:00). K doučování využívají 11 dobrovolníků z řad středoškolských studentů.
Zajišťují terénní sociální práci zaměřenou na děti.
Organizují volnočasové aktivity (sportovní aktivity).
Financování:
Informace nezjištěna

Aktivity a projekty:
Nízkoprahové zařízení pro osoby v kontaktu s drogou a pro ty, kteří hledají pomoc v aktuální krizi. V praxi mají okolo 8 – 10 klientů.
Financování:
Informace nezjištěna

Aktivity a projekty:
Realizují projekt „Budoucnost“ zaměřený na žáky základních škol. Žákům je nabízena pomoc při volbě vhodného povolání. Je kladen důraz na zlepšení komunikace a na práci s PC. Po absolvování kurzu nastoupilo 15 romských dětí (ze všech žateckých lokalit) na učiliště.
Poskytují pracovní poradenství – projekt „Centrum pro nezaměstnané v Lounech“. Cílem je navržení vhodného pracovního uplatnění pro konkrétního nezaměstnané.
Realizují rekvalifikační kurzy „Pečovatel/ka“ (určený pro zájemce o práci v sociálních službách) a „Comeback“ (určený mladým lidem do 25 let se základním vzděláním; obory zednické práce, zámečnické práce a šička).
Financování:
O možnosti čerpání prostředků z ESF jsou informováni, mají praktické zkušenosti s přípravou projektu v rámci OP RLZ.
Phare 2003

Aktivity a projekty:
Realizují projekty „Příprava na práci v Ústeckém kraji“, „Návrat do práce – Ústecký kraj“ aj.
Financování:
O možnosti čerpání prostředků z ESF jsou informováni, praktické zkušenosti mají.
Phare